二级建造师再教育-二级建造师课程有哪些优势?

励普教育为更好的帮助学员进行系统的课程学以及课程安排，在老师帮助下可以获得更为好的课程学环境，在老师支持下，为学员进一步的学提供指导，学员学备考更安心，在老师指导下，朝着更好的方向不断发展。

励普为学员提供的学指导，覆盖案例常考题型，每个实务科目精选100个案例小问，锁定考点，归纳答题技巧，提高答题速度。主要包含建筑实务、机电实务、市政实务、水利实务、公路实务等多个项目，为学员进一步学提供思路。

针对考试中遇到的种种问题，需要学员在课程学中遇到合理的课程学体系，针对考试中涉及多个题型，进行细致的课程学安排，在遇到老师帮助下，更好进行细致的课程学 与课程安排，在老师帮助下，进行更为细致的课程学安排，从各个题型实际情况出发，进行更有针对的学。

回答：首先，先看你的专业和年限能不能报考，如果能报考的话，如果记忆力好的话，我觉得，只要3个月认真看书，必过任何一个专业，保险点，6个月看书，我的意思是认真看书，肯定过关的!因为都是背的东西多!如果记忆力不是太好，或学时间不够等，可以点击右上方免费直播，与老师在线交流学经验。

考生提问：您好，我是陕西省考生，二建建筑实务专业考试有简答题?三门课分别分是多少呢?分数线是到多少才是合格发证?

(五)城市道路照明设施：城市道路、桥梁、地下通道、广场、公共绿地、景点等处的照明设施。

机电工程管理与实务复计划

(一)分割时段，作出规划。

二建备考开始前，要明确时间安排，预计至少进行三轮复。考试就是越早准备越好，至少要在二级建造师考试的前三个月开始复。每天至少要拿出完整的2小时用来学，同时碎片时间也要好好利用。有一个明确合理的计划，对二建备考复效率有较大的决定作用。

(二)基于教材，提炼考点。

教材是考试的根本，浏览过二建教材后一定要梳理教材结构，分模块结知识点，还要结合二建试题来理解知识。此时的结并不是靠某处获得的讲义、笔记等，而是自己过完教材，基于自身对教材的理解结出的内容，二级建造师考试中很多知识都要靠自己咀嚼才能消化。

(三)巧用手机，下载讲义。

二级建造师考试中，管理科目的讲义可以看宿吉南老师，法规科目可以看陈印老师，这些相信大家都有一定了解了。将要看的讲义存在手机里，利用上下班碎片时间浏览学，就算短时间内不能理解一些知识，坚持几个月后会产生质变。二建备考贵在坚持，敷衍到最后只能得到一个敷衍的成绩。

(四)上课自学，相互结合。

二建备考过程中，几乎所有人都会看网课或者上线下课。上课是被动接收知识，课后自学是主动吸收，二者相结合才会有更好的效果。就算老师讲得再好，自己没有在课后去思考巩固，也是难以完全吸收的。要时常动笔记录，善于归纳结，在复时尽量做到温故而知新，才能在二建备考中提升学效率。

(五)真题模拟，套题演练。

真题是最能反映往年二建考试难度和范围的，最具有参考。对于非建筑行业的人来说，因为缺少对书本知识的运用，只能多进行二建真题演练，来强化自己对考点的掌握度。二级建造师考试时会遇到一些难度较大的题，此时若是花费大量时间去做，很有可能无法在规定时间内完成所有试题，所以在准备二建考试时，就要多做套题，知道每个题型该分配的时间。真题模拟是对之前学成果做一个检测，这样才能在备考阶段了解到自己的水。

(六)错题记录，反复咀嚼。

每位二建备考人都应该准备自己的错题本，从开始做题时就要用起来。错题往往是自己所掌握知识的薄弱点，每道题目都要了解自己做错的原因，结好易错的考点，在最后一轮复时重点巩固这些点。在二级建造师考试中，更多的是方法的掌握，而不是“背多分”，尤其是案例题，不能只是看了记了，而是要自己能够做出，从错题中结自己的做题方法。

虽说不积跬步无以至千里，但是距离考试就那么些个日子，步子太慢必然影响二建备考进度，除非你本就打算持久战，从未想过尽可能尽快的获得证书。备考无方法，拿着书就一页页的看，一章章的背。是否思考了哪些知识是考试重点、哪些知识是自己还未掌握的、哪些知识是自己已经掌握的。

考过即丢：考完一科积极准备下一科，对考完的科目要迅速遗忘，不再去考虑答案的对错，不与人争论问题，不要核对答案，一切等全部考完再说。

二级建造师成绩查询后，对考试成绩存在疑问的考生可申请主观题成绩复查。成绩复查只限于主观题考试成绩的复查，客观题成绩不在复查受理范围之内。考生需在考试成绩公布之日起一个月内(节假日除外)持本人有效件到当地考试中心办公大厅提交复查申请表，逾期不予受理。

答题卡信息点填涂注意事项：

1.“准”

填涂位置一定要涂准，不能窜行和错位，也不能在信息点的矩形框外填涂。

2.“深”

填涂色度要涂深，以盖住矩形框内印刷的字母或数字为准。

3.“满”

填涂要涂满矩形框，不要超出框，也不要涂不满框。

4.“匀”

填涂深浅要基本一致，同一信息位也要保持深浅一致。

5.“净”

要保持答题卡的洁净，不能在非信息点处乱划。修改时，须用橡皮擦净。

未按要求作答，可能影响考试成绩。